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SESIÓN 8: Club de Internet 2013_14: Vídeos IX

Hola a todos:

El pasado jueves, 5 de junio, tuvimos la novena y última sesión del Club de Internet de este año 2013_2014.

Estuvimos recapitulando y solventando dudas sobre Movie Maker:

1)      Como dividir vídeos para luego moverlos o borrarlos.

2)      Como incluir música.

3)      Cómo dividirla para mover o borrar partes.

4)      Cómo incluir locuciones propias mediante el programa.

5)      Como dividirlo para mover o borrar partes.

6)      Como insertar textos.

7)      Etc.

Perdonadme pero no tuvimos tiempos de visionar y comentar los trabajos que habéis realizado en el mes de mayo. Os pongo los enlaces:

a)      Juli: https://www.youtube.com/watch?v=YLvCnBmjwZ4

b)      Angelina: https://www.youtube.com/watch?v=9XgqdETVPPs

c)      Pepi: https://www.youtube.com/watch?v=hTLRL9v0af0&feature=share

d)     Lucía: https://www.youtube.com/watch?v=suBRC3-wTKk

e)      Jesus: https://docs.google.com/file/d/0B1mLDUmmad7ENzB6SmhnbU0xUzg/edit

Entregamos los cuestionarios de evaluación y comentamos rápidamente las cuestiones que trata:

1)      El nivel de satisfacción respecto de:

  1. La actividad en general
  2. El nivel de profundidad con que se tratan los tema
  3. La duración de la actividad
  4. La periodicidad
  5. El ambiente de aprendizaje
  6. La coordinación de la actividad
  7. Los sistemas de comunicación
  8. Los equipamientos con que cuenta la actividad
  9. La mecánica del club

2)      Qué aspectos son destacables de la actividad

3)      El deseo de realizar nuevos cursos de formación o clubes y de qué temáticas

4)      La permanencia en la actividad

5)      Lo que ha supuesto pertenecer al Club de Internet en los últimos años

6)      La posibilidad de crear un nuevo Club de Internet para personas sin habilidades en Internet apoyados por los actuales integrantes del club.

7)      La valoración de las reuniones presenciales adicionales que ha tenido el club en la biblioteca

8)      Comentarios y sugerencias.

Hablamos sobre que tenemos que hacer más grupo apoyándonos con comentarios en las redes y no sólo en las redes, y de lo qué podríamos tratar para el próximo año. Salen varios temas, aunque tenemos tiempo para apuntar los que estiméis en el cuestionario de evaluación o a lo largo del verano por medio del grupo de Facebook o Google+:

1)      Creación de página web:

  1. http://el-ilustrador-naciente.webnode.es/
  2. https://es.wordpress.com/
  3. https://www.blogger.com/home

2)      Árbol genealógico:

  1. http://www.heraldaria.com/hacerarbol.php
  2. http://www.myheritage.es/site-14129531/arbol-genealogico-maldonado-antoniow

3)      Mapas mentales:

  1. https://www.examtime.com/es/mapas-mentales/
  2. https://www.mindmeister.com/es
  3. http://drichard.org/mindmaps/
  4. http://www.spiderscribe.net/

4)      Libro electrónico:

  1. http://elilustradornaciente.pressbooks.com/
  2. http://soopbook.es/

5)      Suite informática en línea:

  1. http://www.zoho.com/

6)      Más sobre vídeos:

  1. Guión: historia, diálogos, lugares en que grabaremos, el tipo de plano, los movimientos de cámara si los hay, etc.

i.      http://www.informativomoratalaz.com/noticia.php?id=405

ii.      http://es.wikipedia.org/wiki/Guion_cinematogr%C3%A1fico#mediaviewer/Archivo:Formato_de_guion.jpg

iii.      http://ficus.pntic.mec.es/~jcof0007/VideoCEP/Tema3/guion.html

  1. Storyboard:

i.      http://www.informativomoratalaz.com/fotos/noticias/imagen-sonido(1).jpg

  1. Estructura: número de plano y duración en segundos, descripción del plano y del movimiento de la cámara si lo hay, sonidos, diálogos, música, viñeta del storyboard.

i.      http://www.slideshare.net/cleszaol/guion-tecnico-6913303

  1. Transiciones: corte seco, barrido, encadenado, cortinillas
  2. Guión
  3. Tipos de plano
  4. Angulación de la cámara
  5. Músicas por secuencia, planos, etc.

7)      Etc.

Por último, tratamos la tarea para este verano. Recordamos que se tiene que realizar un pequeño vídeo de entre 1 o 2 minutos con la técnica llamada “Stop Motion”. Consiste en crear un vídeo con imágenes fijas, es decir, con fotografías. Tenemos que tomar una fotografía a un objeto o persona, moverlos mínimamente y tomar otra fotografía, así repetidamente. Cuando llevemos todas las fotografías a Movie Maker y le demos una velocidad superior a 1 veremos que se crea una pequeña película con movimiento aparente. Os dejo los ejemplos que vimos:

1)            Recortes de papel:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=-FQIGfbcGow
  2. https://www.youtube.com/watch?v=aN-sMdGb5Yg
  3. https://www.youtube.com/watch?v=Enlmk4Xms7s
  4. https://www.youtube.com/watch?v=KaaOuqgAsBg

2)      Muñecos articulados: como los que vimos en la sesión de mayo.

3)      Figuras de plastilina:

  1. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=o1GyJpnTN1I

4)      Objetos:

  1. http://vimeo.com/31463447
  2. http://vimeo.com/31264676
  3. http://vimeo.com/14871123
  4. https://www.youtube.com/watch?v=7ku737ABocE
  5. https://www.youtube.com/watch?v=s9PXcVBIjhQ
  6. https://www.youtube.com/watch?v=bZJsW0ZWkUI

5)      Personas:

  1. http://vimeo.com/30039206
  2. https://www.youtube.com/watch?v=RmFXhvErLPM
  3. http://vimeo.com/4862670
  4. http://vimeo.com/9561801
  5. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=rmkLlVzUBn4

Con todo, y como posibilidad de hacer pruebas y solventar las dudas colectivas, establecemos el jueves 26 de junio para que os reunáis a la misma hora y en el mismo lugar del club. Creo que será una tarea muy divertida para realizarla y compartirla.

Para finalizar creo que no pudimos tratar más así que os deseo a todos un buen y plácido verano, aunque seguiremos hablando y comunicándonos mediante todos los medios que tenemos.

Mucha SALUD.

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Sesión 9. Club de Internet 2013_14: vídeos IX

Hola la todos:

El próximo jueves, 5 de junio, tendremos nuestra novena y última sesión de este curso.

Haremos un pequeño repaso por lo que hemos hecho este año y resolveremos algunas dudas, plantearemos el trabajo del verano y comenzaremos a reflexionar qué queremos para el próximo año.

Apuntad todo lo que queráis para esta última sesión y para el próximo año.

SALUD.

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SESIÓN 8: Club de Internet 2013_14: Vídeos VIII

Hola a todos:

Ayer jueves, 8 de mayo, tuvimos nuestra octava sesión del Club de Internet. Nos dedicamos a consultas y dudas sobre Movie Maker, por ejemplo:

1)      Repasamos los habituales temas de importar imágenes y vídeos, cómo juntarlos, como dividirlos, como cortar y suprimir partes, etc.

2)      Cómo insertar música y locuciones desde archivos o grabándolos en el momento en el programa Movie Maker.

3)      Lucía se preguntaba como poder quitar una voz dentro del audio de un vídeo subido. Estuvimos indagando y supone utilizar programas de gestión de audios que creo es demasiado para este año. Con lo que nos quedamos con las posibilidades que nos da Movie Maker, a saber: utilizar el audio que lleven los vídeos que utilizamos, la inclusión de música y, además, la inclusión de un segundo audio que pueda ser nuestra locución y otros sonidos.

4)      Recordamos como incluir títulos iniciales y créditos finales.

5)      Cómo poner contornos y color a los títulos.

6)      Cómo se alargaban en el tiempo subiendo los segundos de duración de los títulos.

7)      Vimos algunas animaciones llamativas para pasar de imágenes o vídeos.

8)      Apuntamos cómo quitar o poner brillo a las imágenes y vídeos que estaba en Efectos visuales.

9)      Pasamos y practicamos cómo manejar el volumen de los audios que utilizamos, el del vídeo, el de la música y la locución.

10)  Recordamos que es mejor guardar los cambios en el proyecto por si en el futuro queremos hacer cambios. De otro modo no podríamos trabajar en la propia película.

11)  Recordamos cómo crear la película y los tamaños que nos ofrece el Movie Maker, en nuestro caso utilizaremos el establecido por defecto para “Mi equipo”.

12)  Accedimos a la cuenta de Google para subir nuestra película a Youtube poniéndolo Público.

13)  Etc., etc.

 

Luego pasamos a ver los vídeos que habéis realizado sobre la Semana Santa.

a)            Juli:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=58p33oKWxME&feature=youtu.be
  2. https://www.youtube.com/watch?v=_2rQwRdQrdM&feature=youtu.be

b)      Angelina:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=RKbL7YsOwBg
  2. http://www.youtube.com/watch?v=cuAYchK-upg&feature=youtu.be

c)      Conchi:

  1. https://www.facebook.com/photo.php?v=10202013981250308

d)     Pepi:

  1. https://www.facebook.com/photo.php?v=705102002887589

f)       Lucía:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=bkVuQtOyZo0&feature=youtu.be

g)      Jesús: https://www.youtube.com/watch?v=wBIltZHLf_w

h)      Dori: visionamos el vídeo que realizó sobre su excursión a las cascadas de Sanabria y que no ha subido a su cuenta de Youtube.

 

Tarea de Mayo: imaginemos que sois un estudio de publicidad y os piden un vídeo promocional de Zamora para fomentar el turismo. Tenéis que hacer un vídeo que recoja lo mejor de la provincia, entre otras cosas:

1)      Sus pueblos

2)      Sus bosques

3)      Su gastronomía

4)      Sus parajes

5)      Su historia

6)      Sus fiestas

7)      Monumentos

8)      Su folklore

9)      Etc.

Podéis tocar todos los palos que estiméis o, por el contrario, centraros en uno que consideréis importante. Pensad que tenéis que hacer un guió atractivo para alguien que quiera pasar un fin de semana fuera de casa, buscad buena música, poned buena voz, buscad textos y logos atractivos, etc.

 

Finalmente, adelantamos el que será el trabajo para el verano. Una tarea muy, muy interesante que espero que os atraiga. Un pequeño vídeo de un par de minutos hechos con la técnica llamada “Stop Motion”. Os dejo algunos vídeos que dicen cómo realizarlo y algunos ejemplos, pero exisvosotros ya sois competentes para buscar información en foros, blogs, Cómo hacer Stop Motion:

1)      https://www.youtube.com/watch?v=4suEqDXEGOo

2)      https://www.youtube.com/watch?v=LpRrR0pS1L4

3)      https://www.youtube.com/watch?v=p998wKewLGE

4)      https://www.youtube.com/watch?v=qIUuokeBBb4

Ejemplos:

  1. De acción: https://www.youtube.com/watch?v=FmGaL7XqQwQ
  2. De movimiento: https://www.youtube.com/watch?v=UDzm5hDemTQ
  3. Receta de cocina: https://www.youtube.com/watch?v=YQkC0Qs3aD0
  4. Dibujos: https://www.youtube.com/watch?v=g1ZUKsKrkfk
  5. Fantasía: https://www.youtube.com/watch?v=4beFopPC1NU

Esto solo es el adelanto de lo que será el trabajo del verano para que vayáis pensando qué es, cómo se hace, qué podríais realizar vosotros, etc. El próximo mes lo perfilamos mejor.

Creo que no hubo nada más porque, otra vez, no nos dio tiempo a que contarais cómo os ha ido con los cursos de Miriadax. Ánimo con la tarea que este mes son publicitarios y tenéis que vender esta provincia que tiene mucho que ofrecer.

 

Para terminar os pongo un ejemplo estupendo y muy divertido de lo que es Stop Motion.

 

 

SALUD

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TAREAS SESIÓN 7: Club de Internet 2013_14: Vídeos VII

Hola a todos:

Ayer, jueves 3 de abril, tuvimos la séptima sesión de nuestro Club de Internet que dedicamos a la continuación de la edición de vídeos, en este caso con vídeos sobre la biblioteca.

Antes de empezar desear que Meli y Angelina, operadas de los ojos, se recuperen satisfactoria y prontamente.

Decidimos poner estas tareas en forma privada en YouTube por cuanto hubo bibliotecarios que fueron grabados y no querían aparecer en el buscador de vídeos. Recalcamos que debemos respetar las peticiones de las personas que grabamos aunque debemos notar que en sitios públicos podemos grabar sin centrarnos en nadie en particular. Os adjunto para que veáis, de nuevo, las diferencias en YouTube sobre lo que significa poner un vídeo en Público, Privado u Oculto:

https://support.google.com/youtube/answer/157177?hl=es

Vuestros vídeos-tarea de este mes:

1)      Julia: https://www.youtube.com/watch?v=IGJLPMYXziE

2)      Lucía: https://www.youtube.com/watch?v=ODvjxVAareI

3)      Angelina: https://www.youtube.com/watch?v=8uff-08h70A

4)      Dori: https://www.youtube.com/watch?v=TX880ZBZAIk

5)      Pepi: https://www.youtube.com/watch?v=gSlPRXhfX-s

Quiero agradeceros el esfuerzo que habéis hecho y reconocer las mejoras que vais mostrando en la edición de vídeos, en el manejo de Movie Maker, en el tiempo que dedicáis a pensar cómo realizar la tarea, en la estructura que arma las obras, en los recursos que utilizáis, en la mejora cada día de vuestras locuciones, en las búsquedas que hacéis de música libre de derechos, etc. Es decir, resumiendo, felicitaros por el empeño que ponéis por hacer las cosas mejor y aprender nuevas técnicas y recursos.

Pepi y Lucía nos pidieron que recordáramos como gestionar los contactos y amigos en la red social Google+ porque sirve de apoyo cuando queremos distribuir los vídeos en YouTube. Recordamos como crear un círculo en esta red social de Google y cómo incluir y quitar personas en él. El uso de círculos es muy útil para distribuir mensajes, vídeos e imágenes en la propia red o en YouTube.

Ante las dudas de Jesús acerca de las posibilidades de la música o recursos gratuitos vimos el siguiente vídeo sobre las Creative Commons:

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OUo3KMkOETY

Y fuimos a la página de CC donde nos mostraban los diferentes tipos de licencias que hay:

http://es.creativecommons.org/blog/licencias/

Recordamos que podemos utilizar, por ejemplo en los vídeos de Youtube en la Configuración avanzada, la licencia tipo Youtube o, en su lugar, los diferentes tipos de licencia CC. Y, muy importante, no olvidar citar la atribución de la música, citas, imágenes o sonidos que tomemos en uso, quién es el propietario y dónde tomamos el recurso.

Dicho esto, os comunico la tarea para este mes de abril y, como anticipamos, no puede por menos de pasar por la Semana Santa. Esto es lo que tenéis que hacer:

1)      Tenemos que hacer un vídeo de entre 3 o 4 minutos de la Semana Santa.

2)      Puede ser de la Semana Santa de Zamora, de Puebla de Sanabria, de Denia o dónde nos encontremos.

3)      Tal como establecimos la tarea será libre pero tendrá que contar con algunos, o todos, estos elementos:

  1. Atención a detalles de:

i.      Objetos: como instrumentos de música, faroles, incensarios, cirios o velas, tulipas, vestimentas, etc.

ii.      Personas: cofrades, niños, público en general, sentimientos, cargadores de pasos, calles llenas de gente, etc.

iii.      Pasos: detalles de su decoración, esculturas como cristos, vírgenes, romanos, apóstoles, animales, etc.

  1. Pensad en la luz cuando grabéis, procesiones de día, de noche, a media tarde.
  2. Los vídeos podrán contar además con:

i.      Audios de ambiente como campanas, carracas, bandas de música, gentío, etc.

ii.      Música superpuesta por vosotros

iii.      Silencio absoluto

iv.      Poemas o frases que consideréis pertinentes.

v.      Entrevistas a personas que quieran participar

  1. Que la materia básicamente sea vídeos.

4)      Creo que puede ser una tarea muy bonita que os –nos- descubrirá que sois capaces de hacer muchas cosas y competentemente.

5)      Meli, y los demás, si necesitáis cualquier cosa decidlo. Estamos para ayudarnos.

6)      Por último, recordad poned estos vídeos en Público para que podamos disfrutarlos todos, club, amigos, familia, etc.

Ánimo con la tarea, que ya estáis percibiendo que los vídeos son una gran herramienta para que expreséis vuestra sensibilidad e ideas, y para que los que vemos vuestras obras podamos emocionarnos.

Echamos otro vistazo rápido por funciones que no conocíamos de Movie Maker:

1)      Cuando incluimos música y no queremos que se escuche también el sonido de ambiente del vídeo debemos bajar totalmente este volumen. Recordad que tenemos un botón para podemos subir o bajar la música y el sonido del vídeo.

2)      La forma de dividir los vídeos es en el momento que queramos, con el botón derecho, la función Dividir. Dividimos por delante y detrás lo que nos interese y borramos este clip o lo moveos donde queramos.

3)      Practicar con las transiciones tipo fundidos, como en los vídeos que ponemos de ejemplo, para separar diferentes clips. Podéis fundir en negro, en gris, en blanco, o superponer los clips.

4)      Utilizar un recurso nuevo cual es el Blanco y Negro. Seleccionando un clip podemos transformarlo en color sepia o blanco y negro con la función que tenemos en Automovie o en Efectos de vídeo.

5)      Si hay algo que queréis destacar podemos con la función Instantánea, sacar una foto de algo que os interese.

6)      Hemos descubierto la función de cámara lenta o rápida mediante la velocidad en Herramientas de vídeo.

7)      Otra cosa muy interesante es la posibilidad de aclarar un vídeo oscuro mediante la función de Brillo en Efectos Visuales.

8)      Otra función que recomendamos utilizar es Estabilización de vídeo, en Herramientas de vídeo. Permite quitar la vibración de algunos vídeos que hemos tomado con mucho movimiento de cámara.

Y, con todo lo anterior, no pudimos hablar de los cursos en línea que estáis realizando y tampoco de nuevos seguidores de este blog. Os dejo sus webs para que veáis quien nos sigue:

http://mdorantess.wordpress.com/

http://perdriel27.wordpress.com/

Os dejo unos vídeos acerca de diferentes semanas santas para que os sirvan de guía de lo que otras personas hacen:

1)      Un ejemplo muy simple, que no tenemos que repetir nosotros: https://www.youtube.com/watch?v=c-oHub2lcTI

2)      Otro interesante más cuidado: https://www.youtube.com/watch?v=fLHmTvBwuSM

3)      Otro muy pensado: https://www.youtube.com/watch?v=B-sp-jVh4-o

4)      Otro, para mí, muy bello: https://www.youtube.com/watch?v=1EW7t69r2Qo

Y por último un magnífico ejemplo que nos puede servir de guía:

 

 

SALUD

 

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TAREAS SESIÓN 6: Club de Internet 2013_14: Vídeos VI

Hola a todos:

El pasado jueves, 6 de  marzo, tuvimos nuestra sexta sesión del Club de Internet 2013_14. Meli todos te deseamos tu recuperación lo mejor y más pronto posible.

En la sesión echamos un vistazo a vuestros trabajos de este mes:

Vídeos de poesías

1)      José Manuel Caballero Bonald

  1. https://www.youtube.com/watch?v=kU8uXUY9qD0
  2. https://www.youtube.com/watch?v=BDLAdtM0-eQ
  3. https://www.youtube.com/watch?v=zX4g-ooR6jY

2)      Nicanor Parra

  1. https://www.youtube.com/watch?v=BKS6nQxeZAk

3)       José Emilio Pacheco

  1. https://www.youtube.com/watch?v=Wqno8gkDgKI

4)      Juan Gelman

  1. https://www.youtube.com/watch?v=2i-Crsd5sFs&list=UUJn8-dBmRQkBNYP4COsYrUg&feature=c4-overview

5)      Antonio Gamoneda

  1. https://www.youtube.com/watch?v=3Kju1Q864LY
  2. https://www.youtube.com/watch?v=Xsvwu_Ik_lE

6)      Gonzalo Rojas

  1. https://www.youtube.com/watch?v=MgUs2trRFoU

7)      Alvaro Mutis

  1. https://www.youtube.com/watch?v=3SVzj6LFOMc

8)      José Hierro

  1. https://www.youtube.com/watch?v=pHET9rxRxDI

Sobre los vídeos

Recordamos la oportunidad de cuestiones sobre los vídeos:

1)      La introducción de apuntes biográficos del autor al comienzo del vídeo para dar contexto a la obra.

2)      O incluir esos datos en los títulos de crédito finales para saber con qué poeta nos hemos encontrado.

3)      Poner el título de poema, la obra donde podemos encontrarla y el año de publicación por si queremos leer más sobre él.

4)      Si incluimos el texto de los versos en el vídeo cuidas de dar una velocidad de movimiento adecuada para poder dar tiempo a leerlos adecuadamente.

5)      Igual respecto de los créditos, que aparezcan lo suficiente para hacerlos legibles.

6)      Si incluimos vídeos y fotografías propias no debemos cuidar nada respecto de los derechos de propiedad intelectual, pero si utilizamos de otros cuidarnos de que sean de dominio libre o que nos permita su uso la licencia CC.

7)      También respecto de la música.

También de cuidar:

1)      De mantener limpio nuestro canal de Youtube borrando los vídeos duplicados que pueden desconcertar a nuestros visitantes.

2)      Si incluimos música y locución cuidar de los volúmenes de ambos para que se nos escuche con música de fondo.

Tras las pegas notaros también lo bueno:

1)      Hemos conocido, escasamente eso sí, un grupo de poetas que no habíamos leído.

2)      Nos hemos descubierto recitando poemas y con grandes resultados, en mi opinión. No obstante, acordamos hacer algo en común sobre poesía para más adelante.

3)      Hemos reflexionado sobre qué imágenes poner para acompañar al texto.

4)      Y hemos afrontado otro reto que, como siempre, nos parecía irrealizable.

Más sobre Movie Maker

En la sección de dudas volvimos al, Movie Maker. Cuestiones que vimos:

1)      Cómo hacer que se muevan los créditos.

2)      Cómo dar mayor o menor velocidad a los créditos que aparezcan.

3)      Ya sabíamos incluir música y nuestra locución, pero descubrimos que podemos incluir una segunda música o audio mediante el botón de insertar locución.

4)      Cómo crear la película con diferentes tamaños para diferentes soportes, el equipo, correo electrónico, alta definición, móviles, etc.

5)      Como elegir transiciones.

6)      Cómo dar formato a los textos.

7)      Etc.

Tarea para este mes: vídeo de una biblioteca.

1)      Realizaremos un documental de alrededor de 3 minutos sobre la biblioteca.

2)      Puede ser sobre cualquier institución bibliotecaria, sobre el concepto de biblioteca o sobre cualquier aspecto que os resulte interesante de ella, por ejemplo la sección de infantil, las exposiciones, la biblioteca como lugar de encuentro y de socialización, las películas, los periódicos, etc., etc.

3)      Para ello podéis utilizar:

  1. Imágenes
  2. Vídeos
  3. Músicas
  4. Entrevistas
  5. Detalles de la biblioteca
  6. Usuarios de la biblioteca
  7. Materiales de la biblioteca
  8. Sonidos originales
  9. Sonidos añadidos
  10. Podemos incluir una reflexión sobre la biblioteca
  11. Lo que la biblioteca supone para nosotros o para otros
  12. Poemas
  13. Etc.

4)      En fin, como el resto de los trabajo, como vosotros los consideréis mejor.

5)      No pensaba poneros ningún vídeo de bibliotecas, porque los que conozco son publicidad de la propia institución y pretendemos que sea algo personal de cada usuario, pero como lo pedís os adjunto algunos.

  1. Con afán pedagógico propio de oposiciones:  https://www.youtube.com/watch?v=muzPbSUfY7M
  2. Con afán de publicitarse: https://www.youtube.com/watch?v=SACQq7soAIg
  3. Otro un poco más atractivo: https://www.youtube.com/watch?v=9BxzmMsgVu0
  4. Un gran vídeo de una biblioteca municipal: https://www.youtube.com/watch?v=eWtha_PMilo
  5. Un vídeo precioso sobre una biblioteca escolar: https://www.youtube.com/watch?v=-ftGOXAEjws
  6. O uno hecho por los profesionales de bibliotecas: http://www.youtube.com/watch?v=-hT-wxedjvQ&list=PLmAw6SZis81INopCnujgM8hL4rKhKRyfH
  7. Sobre algún detalle, en este caso sobre cómo clasificar los libros: https://www.youtube.com/watch?v=C1EFMGSaxgs
  8. Un vídeo sencillo pero muy bien trabajado sobre efectos de la biblioteca: https://www.youtube.com/watch?v=KxzMcjZzewc
  9. Un pequeño corto sobre otro aspecto de la biblioteca: https://www.youtube.com/watch?v=CZsS8UENKiM
  10. Y un documental de casi una hora de duración ejemplo de producción exquisita: https://www.youtube.com/watch?v=U44LgqhYy6w

6)      Recordamos que con las prácticas pretendemos lograr el manejo aceptable de nuestra herramienta Movie Maker, es decir, dividir los vídeos, unirlos, separarlos, cambiarlos de sitio, incluir textos, sonidos, músicas, etc.

Otra vez no hablamos nada del curso que terminó “Potencia tu mente” y de otros que estáis siguiendo a través de la plataforma Miriadax y de otras webs de universidades.

Por último, os anticipo lo que será la tarea para el próximo mes de Abril: la creación de un documental sobre la Semana Santa. Si os lo comento no es para que se solape el trabajo de este mes con el de abril, sino para que vayáis pensando cómo podría realizarse, en qué sitios, con qué fin, etc., etc. No tiene que versar exclusivamente sobre la Semana Santa en Zamora sino también sobre este acontecimiento en otras ciudades y pueblos, y respecto de todos los aspectos que os puedan resultar interesantes, gastronomía, indumentaria, música, turismo, emociones en el público, etc.

No creo que haya más.

Por último, os dejo con un vídeo sobre bibliotecas y humor. Me encanta.

Ánimo con la tarea.

SALUD